青州市教体局：加强未成年人思想道德建设 促进中小学生健康成长

 青州新闻网7月11日讯（通讯员 报道）近年来，青州市教体局认真贯彻党和国家的教育方针，坚持“五育并举，德育为首”，切实把未成年人思想道德建设摆在各项工作的首位，不断创新工作思路，改革德育模式，强化工作措施，取得了显著成效，促进了中小学生的健康成长。

一、以学生为主体，确定适合学生年龄特点的思想道德教育目标。根据不同年龄、学段的学生认知水平和领悟能力，确定了不同层次的思想道德教育目标。小学以养成教育和道德教育为主，着重培养学生良好的行为习惯和道德意识；初中突出法制教育，逐步增加思想政治教育内容；高中阶段以思想政治教育为主，培养学生正确的世界观、人生观、价值观。市教体局出台《关于进一步加强和改进学校德育工作的意见》，制定中小学德育工作专项督导方案，加大督查力度，德育工作专项督导作为年终对各镇、街道中心校及各中小学教育督导的重要内容，成绩纳入综合考核。

二、以课程改革为契机，拓宽德育工作新途径。市教体局要求各级各类学校以基础教育课程改革为契机，整合德育课程和各类专题教育活动，大胆改革教学方式，实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的有机融合。注重挖掘教材中的德育内容，寓德育于各学科教学之中。改进思想政治课的教学方式，变讲授式为体验感悟式，使学校的德育课程成为广大青少年学生喜爱的课程，真正成为学知识、学文化，不断提高思想觉悟的主阵地。改革思想道德教育评价方式，形成学生自我评价、自我提高、自我完善、主动发展的评价体系。普遍开设综合实践活动课程和校本课程，开拓思想道德教育的空间。注重中小学生思想道德阵地建设，各中小学校普遍建成了德育活动室、少先队活动室、红领巾广播站、思想道德教育宣传栏等。

三、以制度为保障，弘扬和培育伟大民族精神。一是学科渗透制度，充分发挥课堂教学主阵地作用，在学科教学中渗透民族精神教育。二是校园文化建设制度；美化、绿化校园环境，搞好校园文化建设，发挥校园环境“润物细无声”的育人功能。三是节日纪念日制度，利用清明节、国庆节、“七七事变”等传统节日、重要事件、人物纪念日，开展各种形式的庆祝或纪念活动，充分发挥其育人功能和育人价值。四是影视文化教育制度，组织学生观看反映伟大民族精神的影视片，增强学生的民族自豪感。五是“朝阳读书计划”制度，向学生推荐阅读书目，要求学生制定各自的读书计划和目标，学校通过征文、演讲、写心得体会等方式组织学生阅读爱国主义教育图书。利用每年9月的“中小学弘扬和培养民族精神月”，开展各种教育活动，引导学生树立崇高的民族精神。

四、加强乡村少年宫建设，拓宽未成年人活动空间。根据市文明委《关于加快推进“乡村少年宫”建设的意见》，将乡村少年宫建设，纳入未成年人思想道德建设工作的总体布局，纳入对各学校的督导考核。教体局成立了“乡村少年宫”建设领导小组，制定“乡村少年宫”建设实施方案，完善了各项规章制度。各镇、街道、区教管办把“乡村少年宫”建设列入重要议事日程，对照建设标准，积极开展建设工作。市文明办、教体局对各镇、街道、区“乡村少年宫”的建设情况，定期组织工作调度和检查评比验收。目前，全市所有农村中小学已建成乡村少年宫，为农村学生提供更大的德育活动空间。

五、加强德育队伍建设。加强班主任工作，选派思想素质高、责任心强、有奉献精神的优秀教师担任班主任，努力建设一支以班主任为主的德才兼备的高素质德育教师队伍。加强德育工作者队伍的培训，进一步在教师中广泛开展师德建设系列主题教育活动，引导教师热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的品行和人格魅力教育和影响学生，促进学生全面健康发展。建立健全关工委组织。教体局关工委主任由教体局分管基础教育的副局长担任，聘请一名离岗的副局长担任常务副主任，多名老干部任成员。各中小学也都建立关工委组织，充分发挥“五老”队伍（老干部、老战士、老专家、老教师、老劳模）的作用，利用周末和节假日时间对学生进行思想道德教育和法制教育，收到了良好成效。

六、加强家长学校和家庭教育工作。制定下发了《青州市教体局关于加强家长学校建设的指导意见》，明确了中小学家长学校的性质和任务，健全家长学校的管理制度，努力提高家长学校教育教学质量。聘请全国知名教育专家到学校对家长和教师进行培训，落实每学年为学生家长上足8课时高质量的家教常识课程，形成知名专家引领、市内成功人士导航、学校班主任主讲的家庭教育授课机制。通过培训，对家长进行有针对性的指导，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握家庭教育的科学知识和方法，指导家长进行科学的家庭教育，提高了家庭教育水平。

七、加强心理健康教育，促进学生身心健康成长。面向全市骨干教师和班主任开展心理咨询师资格认证培训工作，目前，我市中小学已配备心理咨询师408人，达到了高中学校每500名学生配备1名心理咨询师，初中、完全小学配备1—2名心理咨询师的配备标准。各中小学建立了心理咨询室，在面向全体学生做好健康教育普及工作的同时，对少数有心理困惑或心理问题倾向的学生提供辅导与帮助。开设心理健康教育课程，普及心理健康基本知识，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生身心健康成长和人格健全发展，心理健康教育工作取得了显著成效。

八、加强中学生实践基地建设，充分发挥其育人功能。依托青州市第二职业中专建成了中学生综合活动实践基地，要求初一学生必须参加为期一周的创新实践培训，培训内容包括国防教育、卫生知识、安全常识、生活常识等多方面的内容，通过培训，学生学到了书本上学不到的知识，接受了锻炼，培养了学生的团队精神和自理、自护、自强等多种能力，深受学生、家长和社会的欢迎。

九、加强法制教育。把思想品德教育与法制教育紧密结合起来，开展专题讲座、知识竞赛、模拟法庭等形式多样的法制教育活动，努力增强法制教育的实效性。聘请劳教所的管教和劳教人员到学校举行现身说法报告会，劳教人员通过自己的亲身经历，管教人员通过发生在学生身边的真实案例讲法，使学生学到法律知识，增强了学生的法制观念。为全市所有中小学配备法制副校长，充分发挥法制副校长的作用，积极开展警校共建和创建安全文明校园活动。严肃校纪，端正校风，最大限度地预防和减少中小学生违法犯罪现象的发生。

十、加强团队工作。将团队工作纳入学校德育工作总体规划和督导评估体系。选派优秀青年教师担任少先队辅导员，培养少先队员、共青团员对党、国家和社会主义的情感，树立正确的理想信念。利用学生入学、入队、入团、成人宣誓等有特殊意义的重要日子，集中开展青少年学生思想道德教育实践活动。

总之，我市未成年人思想道德建设工作取得了一定成绩，但与上级的要求还有一定差距。在今后的工作中，我们决心认真贯彻落实上级要求，加强调查研究，改进德育工作方法，拓宽德育工作渠道，努力把未成年人思想道德建设工作提高到一个新水平。